NOCIÓN ANTES DESPUES

NOCIÒN ANTES-DESPUES

Ficha de matemáticas

• Tiempo de realización: 30 minutos
• Dificultad: Baja
• Pdf: Concepto antes y después

Objetivos de la ficha

• Diferenciar entre los conceptos temporales de antes y después
• Autoevaluar el resultado de la actividad

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad. 
• Lápiz

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella. Háblele de distintos sucesos que ocurren antes y después.
2. Léale al niño el enunciado de la actividad. 

3. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

LOS OPUESTOS

LOS OPUESTOS

Se emplea para denominar a aquello que resulta totalmente distinto a otra cosa determinada. Lo opuesto, por lo tanto, es lo inverso o lo contrario. Para que algo pueda ser considerado opuesto es imprescindible que exista otra cosa con la cual se lo pueda comparar, y que ésta tenga características absolutamente contrarias a la cosa en cuestión o contradecirse en algún aspecto específico.

NOCIÒN VIEJO-JOVEN

Comparar y relacionar las nociones joven/viejo en los miembros de la familia. .
Repetir el refrán A barco nuevo, capitán viejo.
Identificar y recortar de revistas y periódicos personas viejas y jóvenes.
Pegar en una hoja.....

NOCIÓN MUCHOS-POCOS-NINGUNO

En esta clase los niños y las niñas aprenderán a utilizar la noción muchos, pocos y ninguno para señalar la ubicación de la ubicación de las personas y objetos.

NOCION: ANCHO-ANGOSTO

·OBJETIVOS: Diferenciar los caminos anchos de los angostos

Rellena con bolitas de plastilina el camino ancho y con bolitas  de papel el angosto

IDENTIFICAR OBJETOS DE FORMAS SIMILARES EN EL ENTORNO
                    
Discriminar formas y colores desarrollando su capacidad perceptiva para la comprensiòn de su entorno.
En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a relacionar las formas de los objetos de su entorno con formas tridimensionales, de acuerdo a sus características (ruedan o no ruedan, si son cuerpos redondos o planos) y usando material concreto.