NOCIÒN VIEJO-JOVEN

Comparar y relacionar las nociones joven/viejo en los miembros de la familia. .
Repetir el refrán A barco nuevo, capitán viejo.
Identificar y recortar de revistas y periódicos personas viejas y jóvenes.
Pegar en una hoja.....

NOCIÓN MUCHOS-POCOS-NINGUNO

En esta clase los niños y las niñas aprenderán a utilizar la noción muchos, pocos y ninguno para señalar la ubicación de la ubicación de las personas y objetos.

NOCION: ANCHO-ANGOSTO

·OBJETIVOS: Diferenciar los caminos anchos de los angostos

Rellena con bolitas de plastilina el camino ancho y con bolitas  de papel el angosto

IDENTIFICAR OBJETOS DE FORMAS SIMILARES EN EL ENTORNO
                    
Discriminar formas y colores desarrollando su capacidad perceptiva para la comprensiòn de su entorno.
En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a relacionar las formas de los objetos de su entorno con formas tridimensionales, de acuerdo a sus características (ruedan o no ruedan, si son cuerpos redondos o planos) y usando material concreto.

LOGICA MATEMATICA

RELACIONES LÓGICO/MATEMATICAS

. Enhebrar  sorbetes recortados con anterioridad por la maestra (puede hacer en parejas y observar los más largos.)

MATERIAL: Sorbetes, hilo, recipientes.

INDICADOR DE LOGRO: Identifica nociones de tamaño , largo corto.